Урок внеклассного чтения по повести Ф. Абрамова «Алька» в форме игры «Крестики-нолики» (8-й класс)

Дата публикации: 20.04.2024

Автор: Чекменева Надежда Терентьевна, учитель русского и литературы первой квалификационной категории МОУ «СОШ №7»

Цели урока

Образовательный аспект: создание условий для изучения, понимая и проверки образной системы художественного текста.
Развивающий аспект: развитие умений анализировать текст, делать выводы, формулировать точку зрения.
Воспитательный аспект: воспитание умения вести диалог, уважение к людям, культура общения.

Технологические особенности урока: урок в форме занимательной игры «Крестики-нолики».

Материалы к уроку: таблица на доске.

Условия игры

Класс делится на 2 команды: 1-я команда – крестики, 2-я команда – нолики.
Игру начинает команда, правильно ответившая на вопрос «Когда была написана повесть «Алька»?» (1971 год).
Побеждает команда, первая закрывшая все клетки по горизонтали, вертикали или диагонали своим значком (значок ставится за правильный ответ).
За неправильный ответ команды в клетку ставится знак команды-противника.
Вопросы составлены по содержанию повести.
В качестве игрового поля используется таблица.

Таблица

1. Математика

2. История

3. Английский язык

4. Химия

5. Музыка

6. Краеведение

7. Изобразительное искусство

8. Медицина

9. География

10. Астрономия

11. Русский язык

12. Черный ящик

13. Философия

14. Зоология

15. Литература

16. Ботаника

Вопросы

Математика. Сколько денег в ресторане зарабатывала Алька, разложить эту сумму на слагаемые. Ответ – 190 = 90+100
История. Какой памятник матери Альки есть в деревне, как он назывался раньше? Ответ – Паладьина межа, Амосова межа
Английский язык. Как по-английски можно назвать мужчину? Ответ – мистер, сэр.
Химия. Элемент периодической системы Д.И.Менделеева, из которого были сделаны ведра, с ними женщины из поселка ходили за молоком в деревню. Ответ – алюминий.
Музыка. Какую песню пел кот Бусик в осиротевшем доме Пелагеи? Ответ – «какую-то новую песню».
Краеведение. Зачем приезжали девушки-студентки в деревню, и что они нашли у Тали-ягодки (старушки) на подволоке?Ответ – старуюложку, деревянные туеса, берестянки)
Изобразительное искусство. Нарисовать цветной дождь. Ответ – голубые, красные, желтые, зеленые открытки, которые посылала Алька в деревню тетке.
Медицина. От чего и какой болезнью заболела Аня Таборская? Ответ – сухотка, от любви к Сереже.
География. По какой реке катались на катере друзья Томки? Ответ – Волга-матушка.
Астрономия. Откуда начали возить землю? (так говорил в шутку Пека Каменный, тракторист). Ответ – с Луны.
Русский язык. К какой группе лексики относятся подчеркнутые слова. «Она (Пелагея) за трех человек на пекарне чертоломила, дрыхать среди бела дня, тетка сокрушалась». Ответ – просторечные слова, общеупотребительные – работать, спать, расстраиваться.
Черный ящик. Этот предмет увидела Алька в доме подружки Лидки, когда пришла в гости. Ответ – Роман-газета.
Философия. Почему Алька не вернулась в деревню, хотя приняла твердое решение остаться на родине, к чему ее неудержимо тянуло? Ответ – к друзьям, к веселью, к красивой форме стюардессы.
Зоология. Как доярки любовно называли своих подопечных коров. Ответ – рогатки.
Литература. Сформулируйте идею повести, используя народную мудрость, пословицу или поговорку. Ответ – «Где родился, там и пригодился», «Родная сторона и сердцу милей», «Дома и стены помогают» и т.д.
Ботаника. Какая ягода растет на угоре, болоте? Ответ – земляника, морошка.